引入全新架構機制和AI技(ji)術,提升云上虛擬(ni)主(zhu)機安全能(neng)力,提升抵御(yu)未知攻擊的能(neng)力
加強對云上業(ye)務系(xi)統(tong)的安全管(guan)理,特別是(shi)基于不同用戶(hu)(設備)的安全機制精細度管(guan)理
通過建立云安全管理與服務平臺,實現:
有效提高(gao)云(yun)(yun)端業(ye)務系統的安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)性,為(wei)云(yun)(yun)計算平臺及其承載的業(ye)務系統提供數據(ju)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)、應用安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)、系統安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)等多(duo)層次的安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)防護
結(jie)合威脅(xie)情(qing)報(bao),AI預判并制定對抗策略,輔助運(yun)維,高(gao)效處置事件
對日志內容進(jin)行(xing)大數據分析,結合用戶權限和操作行(xing)為(wei),生成用戶畫像,感知用戶異常行(xing)為(wei)
核心技術:基于異構共識的去中心化(hua)信任根。
基于區塊鏈技術分布式、公(gong)開透明、不可篡改、高安(an)全等技術特性(xing),打造(zao)關(guan)鍵日(ri)志信息的(de)安(an)全防篡改與溯(su)源(yuan)系統
實(shi)(shi)現多數(shu)據源、多節點高效同(tong)步數(shu)據,實(shi)(shi)現重要數(shu)據的(de)歸集與(yu)集中(zhong)審計,進而實(shi)(shi)現金融關鍵信息系(xi)統基礎設施的(de)區(qu)塊鏈存儲與(yu)溯源方案
有效提升關鍵日志歸(gui)集能力(li)、安全存儲能力(li)、防篡改素材源能力(li)。
對券商(shang)端上(shang)傳(chuan)的日(ri)(ri)志(zhi)(zhi)進行真(zhen)實性(xing)校驗并將實時的校驗信息上(shang)傳(chuan)到區(qu)塊鏈,確(que)保上(shang)傳(chuan)日(ri)(ri)志(zhi)(zhi)內容(rong)的真(zhen)實性(xing),有效杜絕日(ri)(ri)志(zhi)(zhi)被篡改(gai)的風(feng)險
對(dui)于(yu)行業歸集后的日(ri)(ri)志(zhi),可(ke)以(yi)相對(dui)獨立地對(dui)日(ri)(ri)志(zhi)內容進(jin)(jin)行大(da)數據(ju)分(fen)析,對(dui)可(ke)能存在的交易風險進(jin)(jin)行監管分(fen)析
根(gen)據監管的統一要求做日志查詢(xun),為行業監管提(ti)供了完(wan)整、統一、高(gao)效(xiao)、準確的日志審計平臺解決方案
核心技術(shu):基于異(yi)構共識(shi)的去中心化信任根。
基于(yu)可信根(gen)驗證服務對系(xi)統的持續監測,自動生(sheng)成(cheng)符合規范的進程白名單,并將其存入區塊鏈,提升系(xi)統安全(quan)防御水平
集(ji)合系統進程、操作日志等多數據源,聚(ju)合分析用(yong)戶與(yu)系統實體(ti)行為,建(jian)立行為畫像(xiang),高效識別用(yong)戶和實體(ti)行為異常
借助區塊鏈的不可(ke)篡(cuan)改特性(xing),能應用于政(zheng)務場(chang)景下(xia)的司法(fa)存證(zheng)、版(ban)權保護、物品防偽溯源等領域,督促協作各方約束自(zi)身行為
政(zheng)務工作智能化程度(du)提(ti)升,有效(xiao)降低安全工作的人力成本
信(xin)息系(xi)統合規度高,滿足政務云安(an)全和等保等一系(xi)列法(fa)律法(fa)規要求(qiu)
業務流程完整追溯(su),便于監管(guan)追責
核(he)心技術:基(ji)于異構共識的去中心化(hua)信任根。
提供(gong)多重身(shen)份認證機(ji)制,符合等保要求(qiu),有效阻止非法用戶入侵(qin)
數(shu)據通信、流轉(zhuan)全程(cheng)加密(mi),保(bao)證(zheng)通訊安全,防止信息被監聽或者(zhe)盜(dao)取
可信白名單自動生成,開啟(qi)防護,實時監控主機可信狀態
發現異常或者威脅(xie),通過多種方式告警(jing),通知管理人員及時處置
規范(fan)內網人員操作行為(wei),嚴格的(de)登(deng)錄認(ren)證,結合用戶行為(wei)分析技術(shu),實現(xian)對用戶行為(wei)的(de)嚴格管控
重要數據(ju)、日志等,永久存證,防止數據(ju)篡改等惡意行為
在(zai)發(fa)生威脅時,啟動智能防護進行自主對抗,確(que)保網絡信息安全
當前醫(yi)療(liao)行業中(zhong),醫(yi)療(liao)數(shu)(shu)據孤島(dao)導致醫(yi)療(liao)健康數(shu)(shu)據難(nan)(nan)以(yi)得(de)到高效(xiao)共(gong)享利用,醫(yi)療(liao)數(shu)(shu)據中(zhong)心化(hua)的存儲數(shu)(shu)據安全難(nan)(nan)以(yi)保障,個人(ren)醫(yi)療(liao)數(shu)(shu)據缺乏知情權及訪(fang)問控制權,并(bing)且追溯困(kun)難(nan)(nan);個人(ren)健康管理需(xu)求與健康數(shu)(shu)據有效(xiao)管理矛盾(dun)
核(he)心技術:基于異構共識的去中心化信(xin)任根。
去中心化的生產流水(shui)線,數據(ju)可信上鏈+流程溯(su)源+供應鏈金融+可信交易合約
去中心化的(de)(de)可信大數(shu)(shu)據平臺,無數(shu)(shu)據交(jiao)換的(de)(de)多方數(shu)(shu)據協同處理,使醫院數(shu)(shu)據不外(wai)流,運行結果在鏈上共享,并為所(suo)提供的(de)(de)算力和(he)數(shu)(shu)據資(zi)源(yuan),從鏈上獲得一(yi)定(ding)收益
去中心化的(de)人工智能可信算(suan)力網(wang)絡(luo),無數據(ju)共(gong)享(xiang)的(de)邊緣計算(suan)平臺
使用(yong)區塊鏈技(ji)術,建立(li)專屬個人醫療數(shu)據賬戶,便(bian)于溯源(yuan),也可(ke)以減少二次醫療成本(ben)
在系統設置授權(quan)提取(qu)下(xia),醫療(liao)(liao)機構可以獲取(qu)特(te)定篩選條件下(xia)具體數據,但(dan)不包含(han)具體的個人(ren)身份信息。既(ji)解決了醫療(liao)(liao)領域的數據孤(gu)島(dao)難題(ti)又(you)隱私
建(jian)立的(de)區(qu)塊鏈賬本,不(bu)論是公有鏈或者聯盟鏈,其去(qu)中心化的(de)特點可以完(wan)美解決醫療數據的(de)安全問題(ti),并且實現個人隱私的(de)有效保護(hu)
當前國家在(zai)職業教(jiao)育領域(yu)加大力度,在(zai)原有補貼基礎(chu)上新增注入千(qian)億(yi)資金,促進職教(jiao)改(gai)革、產(chan)(chan)教(jiao)融合沿著(zhu)標準化、產(chan)(chan)業化和國際(ji)化的大方向轉型,同時也期許職教(jiao)院校能夠具備以(yi)獨立姿(zi)態參加未(wei)來產(chan)(chan)業鏈市(shi)場(chang)化細分、重組的能力。
核(he)心技術(shu):基(ji)于異構(gou)共識的去(qu)中(zhong)心化信任根。
構(gou)建學分(fen)銀行(xing)用于就業資質、社會培訓、崗前培訓等的"學分(fen)-積分(fen)"互(hu)換機制
以學(xue)生和培(pei)訓學(xue)員的(de)學(xue)習和發展為中心,連通課(ke)程(cheng)、教材的(de)信息化(hua)和數(shu)字(zi)化(hua)開發,有(you)助(zhu)于支持(chi)開放課(ke)程(cheng)、推(tui)進課(ke)程(cheng)體系改革。
注重基于(yu)融(rong)合創新的(de)(de)(de)課(ke)程教材數(shu)字化一體化建設,通過學(xue)(xue)分銀行的(de)(de)(de)主線貫穿在線教學(xue)(xue)、測評、作(zuo)業、輔(fu)導和考試等若干(gan)環節(jie),并(bing)為日常教學(xue)(xue)提供信息(xi)化平臺(tai)的(de)(de)(de)環境支撐(cheng)。
為產教(jiao)融合、校企合作協同開發在線課堂提供(gong)系(xi)統(tong)環(huan)境,為提高(gao)教(jiao)師運用信(xin)息技術開展教(jiao)學(xue)的能力(li)和水(shui)平創造條件(jian)。
可以(yi)為(wei)構建校園、聯(lian)盟、社會(hui)三層(ceng)共享機制(zhi),使課程及其相關內容能夠(gou)進(jin)行直接共享和交易(yi),節省高昂成本
聯(lian)盟(meng)內學(xue)校(xiao)之(zhi)間能夠共享課程,相(xiang)互支付(fu)費用(yong),并(bing)對課程和學(xue)分標(biao)準提供“眾包式(shi)”的修(xiu)訂(ding),并(bing)在(zai)聯(lian)盟(meng)采納后(hou)獎勵建議老師相(xiang)應的“學(xue)分”
可以實現不同應用和換取其他在線服務(wu);社會的員工可線參(can)與課程學習(xi),賺取學分(fen),作為提(ti)高職業能(neng)力(li)的證明(ming)。